Posterous theme by Cory Watilo

Travailler la phonétique en classe pour des apprenants plus indépendants

Depuis un bout de temps, j'entends pas mal de collegues parler de phonétique afin de rendre les apprenants plus indépendants et cela m'a toujours intriguée.

Mon étonnement fut grand lorsque j'ai découvert que mes nouveaux collegues etaient tous partant pour faire le saut et enseigner la phonétique (simplifiée!) aux éleves de 6eme.

Nous suivons donc les pas de nombreux profs de MFL en Grande-Bretagne (et du monde entier en fait!) et nous allons adapter la méthode Jolly Phonics en francais (utilisation de gestes pour retenir les phonemes) et utiliser differentes ressources soit créées par l'équipe soit trouvées sur Internet.

Voici une petite liste de sites avec d'excellentes ressources et idées:

http://www.les-coccinelles.fr/sons.html

http://ecolepourlesparents.over-blog.com/article-12838591.html

http://www.maxetom.com/jeux_lecture/index.html

http://www.pepit.be/exercices/primaire1/francais/sons/page.html

http://fichesdeprep.jimdo.com/outils-pour-la-classe/jeux/

Jeux des 7 familles:

http://ecolepourlesparents.over-blog.com/article-4503741.html

http://lecolede.ngaoundaba.com/?p=34

http://lps13.free.fr/contenu/Xter/regine/accueil.htm Descendez un peu pour les jeux des 7 familles

http://classegrenadine.over-blog.com/article-26858862.html

http://zoutils.ek.la/jeu-des-7-familles-n-1-a2141362

GCSE Reading Skills Practice

Avec le nouveau syllabus pour le GCSE, nous n'avons pas beaucoup de past papers pour éviter les problemes du genre "Qu'est-ce qu'on utilise pour les examens blancs?" ou bien "J'ai rien pour préparer mes élèves...".

Cette année, j'ai utilisé les specimen papers d'autres exam boards mais j'ai aussi commencé à adapter les past papers d'avant pour pouvoir les utiliser. En gros, c'est juste traduire les questions et quelques exercices en anglais.

Voila le résultat pour OCR GCSE Reading 2008. J'ai mis les 3 sections dans le même document pour que ce soit plus facile.

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OCR_French_Reading_2008.docx (1.28 MB)
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A2 L'environnement - Grammar task + translation

En ce moment, je me concentre sur les A2. Donc voici encore une autre petite feuille d'exercice.

Le thème est encore et toujours l'environnement, en particulier, l'énergie. Pour ne pas paniquer les tous nouveaux élèves de A2, j'ai décidé de créer un exercice de grammaire similaire à ce qu'ils ont dû faire pour leur exam de AS et ensuite ils devront traduire les phrases.

Isabelle

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A2_Cloze_sentences_and_Translation_Environment.docx (89 KB)
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A2 L'environnement (1) L'énergie Part 1 Les énergies non-renouvelables, le nucléaire

Voici une présentation comprenant mes ressources pour la première partie sur l'énergie.

Il s'agit des énergies non-renouvelables mais en particulier du nucléaire, étant donné son importance en France.

C'est une unité de transition entre AS et A2 et en tant que tel, les activités sont encore très similaires aux activités orales de AS (image comme point de départ pour conversation/débat) mais en introduisant quelques éléments A2 (A2 stimulus card à la fin de la présentation).

N'hésitez pas à laisser un commentaire!

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EnvironnementEnergiePart1.pptx (883 KB)
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A2 L'environnement (1) L'énergie

Alors, ça y est! Les examens de AS sont presque finis! Dernière ligne droite demain matin...

Mais je prépare déjà pour le premier module de A2 - Nos élèves reviennent dès mardi pour un mois de pré-A2! Et j'ai le super sujet qu'est l'environnement!

J'ai décidé de me concentrer d'abord sur les types d'énergie et ensuite je ferai la pollution (si j'ai le temps! en 1 mois ça va etre un peu chaud les marrons!)

Pour commencer, je vais leur donner une liste de vocab à apprendre et leur premier devoir va être une compréhension orale sur les sources d'énergie sur l'île de La Réunion. La vidéo est accessible sur Youtube (lien dans la feuille d'exercice) mais j'ai aussi une version audio du reportage.

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VocabulaireEnvironnement(1)Energie.docx (143 KB)
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Les troubles alimentaires - l'anorexie

J'arrive à la fin du module sur la santé avec mes year 12s.

Une chose qu'ils trouvent toujours difficile c'est la compréhension orale.

J'étais donc à la recherche d'une vidéo ou d'un podcast radio sur le sujet de l'anorexie.

Voici ce que j'ai trouvé sur doctissimo.fr 

J'ai créé une compréhension orale (sur les 3 premières minutes plus ou moins) suivie d'une préparation pour l'oral. Voici la feuille d'exercices et la présentation powerpoint qui va avec:

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L’anorexie_–_Vidéo_de_Doctissimo.docx (84 KB)
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TroublesAlimentaires.pptx (986 KB)
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 http://videos.doctissimo.fr/nutrition/anorexie-et-boulimie/Sortir-de-l-anorexie.html

Un autre site utilisable pour une compréhension écrite peut-être:

 

http://www.troublesalimentaires.org/anorexie.htm 

Une vie saine - Stimulus cards for the oral (AS AQA)

Voici quelques cartes encore créées dans le but de faire pratiquer mes élèves pour leur oral.

Ils ont un oral blanc cette semaine donc en classe j'ai décidé de faire une révision sur les sujets abordés à propos de la santé.

On choisit le sujet ou la carte grâce a un de, puis les eleves ont 10-15 minutes pour preparer la carte en question (tout le monde travaille sur la meme).

Puis, en utilisant mon MoM (Mug Of Misery - idee fantastique de @dominic_mcg sur Twitter, voir son blog pour expliquation), je decide qui va repondre a la premiere question, puis la seconde etc. Ca marche bien, on discute, on parle francais, on rigole - bref on travaille en s'amusant!

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ASUnit2PracticeHealthyLivingLifestyle.docx (455 KB)
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Laissez moi un commentaire si vous faites cet exercice avec votre classe ou juste pour dire bonjour!

Isabelle

Les OGM

Les examens approchent et je sens que mes eleves ne sont pas vraiment prets pour la partie de l'oral avec la carte stimulus.

Du coup, j'en prepare assez regulierement pour faire des examens blancs aussi souvent que possible.

Nous venons d'aborder le sujet des OGM et je me suis dit que ce sujet portait bien a debat.

Donc voici une autre carte stimulus (pour AQA) sur les OGM:

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A2StimulusCardOGM.pdf (63 KB)
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Egalement en faisant quelques recherches sur le net, j'ai trouve une liste (non exhaustive) d'arguments pour et contre les OGM s'ils venaient a manquer d'idees ou tout simplement de vocabulaire!

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PourContreOGM.pdf (259 KB)
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Voila! Bon debat!

Isabelle

AQA Unit 2 Les Sports

Ma classe de Year 12 a besoin de pratique pour l'oral pour avoir plus confiance en eux.

J'ai cree ces deux cartes qu'ils auront a preparer en travail independant pour ensuite pratiquer avec notre assistante.

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ASUnit2PracticeHealthyLivingSportsExercises.docx (274 KB)
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En esperant que ce soit utile!

Isabelle